ב-18 באוגוסט 2022, Wang Ligang, ראש צוות הבדיקה של ועדת החינוך של שנחאי, Wang He, מנהל בית הספר לטכנולוגיית מידע בשנחאי, וצד אחר ביקרו ב-STEP Robot Gigafactory. הם ערכו ביקור ביניים בפעילות המעשית של מורי העירייה במפעל של שינסידה, ותקשרו עם "המורים המלמדים" של שינסידה פנים אל פנים כדי לסכם את תחושותיהם. מר ג'ואו גואנגשינג, המנהל הכללי של STEP Robot, הוביל את הצוות לקבל את פני המבקרים ולהשתתף בפגישה.
בית הספר הוא ערש הכישרון, המיזם הוא עמדת הכישרון. מאז ומתמיד היה פער זמני בין הוראה ללמידה: הלמידה לא מיושמת מיד בפועל, וברגע שנכנסים לעבודה נוצר בלבול, וזמן הלמידה חלף. כעת, הפער הזמני הזה נשבר בקלות על ידי חנית שיתוף הפעולה והחוכמה. מצד אחד, ועדת החינוך של שנחאי דוגלת במורים להיכנס למפעלים וליצור הזדמנויות מעשיות באופן פעיל. מצד שני, לאוניברסיטת STEP, הפתוחה והמכילה ומכוונת לכל הכיוונים, יש מטרה גדולה להחזיר לתעשייה ולחינוך המקצועי מאז הקמתה. לפיכך מתקיים שיתוף פעולה כנה בין צוות המורים למפעלים הריאליים והחדשניים.
את הפגישה ניהל המורה יואנלי שי מבית הספר לטכנולוגיית מידע בשנגחאי. מר ג'ואו גואנג-שינג בירך את מנהיגי ועדת החינוך והביע את תמיכתה והתלהבות של STEP מהתרגול של המורים. גם ראשי ועדת החינוך הביעו את תודתם לשינסידה על תמיכתה הבלתי אנוכית והיו מלאי ציפיות.
↑ גב' שי יואנלי מבית הספר לטכנולוגיית מידע בשנגחאי
↑ מר ג'ואו גואנגשינג, מנהל כללי של חטיבת רובוטיקה של STEP
במהלך חופשת הקיץ היקרה, דיברו ג'יאנג הואי, ג'ו יי, יאן צ'יואן, ג'אנג הונג וג'או יאן, "המורים הסטודנטים" שהתרגלו במפעל הרובוטים במשך חודשיים, על קציר ההתמחות ועל הטווח הקצר והארוך. תכנון ברציפות. לאחר שעזבו את בית הספר, הייתה למשתתפי STEP גם הזדמנות נדירה לחשוב ולהרגיש את הגישה החדשה של המורים לפעילויות מעשיות ולרעיונות הוראה מנקודת מבט של הוראה והקניית מיומנויות.
המורים והמומחים בפגישה הכירו פה אחד בתרבות הארגונית של SHINSida, ואישרו באופן חיובי את תפקידה המנחה והמניע של התרבות בפיתוח ארגוני, פטריוטיות ופרקטיקה תעשייתית.
מהנדסי STEP לי יפנג ויאנג זנגפה נאמו בשם המורים, והסבירו את תקני התעסוקה של החברה, נהלי העבודה, פעילויות הצוות, שיטות העבודה והתכנים, ושיפור הפרודוקטיביות על ידי מעקב אחר תרבות ארגונית מתקדמת.
שנגחאי טכנולוגיית מידע בית הספר Ma Mingjuan המורה על דוח התרגול של המורה העיר הערות במקום. גם ראשי ועדות החינוך, מומחים הגיבו על הנאום. לאחר מכן, בליווי מר פאן זנג, סגן המנהל הכללי של היחידה העסקית הרובוטים התעשייתיים של STEP, וצוות ההוראה, ביקרו ראשי ועדת החינוך ברובוט STEP Gigafactory.
כל המורים, המנהיגים וצוות המורים של STEP צילמו תמונה קבוצתית מול המפעל.
בית ספר ומפעל קשורים זה לזה, והוראה והלמידה מועילים זה לזה. הפעילות המעשית של המורים העירוניים במפעל של STEP היא גם ההרחבה והתרגול האפקטיבי של הרוח האקדמית של STEP של טיפוח החינוך והטבת רווחת הציבור.